고려 중학교	발행인 : 교장 고효주	편집인 : 교사 고용호

제 2013-1호 (2013.   .   )

정직한 사람

성실한 사람

필요한 사람

진로교육이 우리의 미래입니다.

진로 이야기

직업과 관심사를 구분하세요

“엄마, 나 요리사가 되고 싶어요.” 가슴이 덜컹 내려앉습니다. ‘뭐라. 꿈이 고작 요리사? 성적도 중간쯤은 하는데… 아빠가 대학교 등록금 정도는 대줄 수 있는데… 왜 자신의 진로를 그리 낮게 잡았지? 하기야 요리라는 것이 매우 창의적인 과정이고 남에게 베푸는 즐거운 일이지. 학교에서 창의·인성교육을 내세우니 아이가 이 두 요소를 두루 갖춘 직업에 매력을 느끼나?’ 별의별 생각이 다 들지만, 아이의 꿈을 지지해주고 싶은 마음은 내키지 않습니다. 어떻게 해야 할까요?

가장 먼저 직업과 관심사를 구분하세요. 요리사는 직업이되 관심사는 요리입니다. 아이는 경험이 부족해서 요리를 단순히 요리사라는 직업으로 연결하고 맙니다. 하지만 요리는 다양한 직업과 연계됩니다. 영양교사, 식품학 교수, 호텔리어, 식품위생 공무원, 주방도구 공학자, 요리 평론가… 이 모두 요리에 관심을 가진 사람들이 잘할 수 있는 직업들입니다.

앞으로 10년, 현재 존재하는 직종의 80%가 사라지고 그 대신 우리의 상상을 초월하는 새로운 직종이 많이 생겨날 거라고 합니다. 최고의 신종 중의 하나가 재배부터 관리하는 “농-요리사(agri-chef, 농장주 셰프)”라고 합니다. 그러니 아이의 진로를 직업에 초점을 맞추면 막다른 골목으로 빠지는 것이고 아이의 관심사에 초점을 맞추면 무궁무진한 미래가 활짝 열립니다.

아이가 “엄마, 요리사가 되면 어떨까요?” 라고 묻는다면 다음번엔 가슴을 활짝 여세요. “아, 그래? 엄마랑 같이 저녁 식사 만들어볼까?” 누가 알아요, 아이가 세계적인 농-요리사가 될지. 관심사가 커지면 꿈이 되고, 꿈이 있는 사람만이 행복할 수 있습니다.

- 조벽 석좌교수 (동국대학교) -

자녀 진로 고민

새 학기도 되었기에 새마음, 새뜻으로 아이와 진로문제를 진지하고 얘기하고 싶었습니다. 아이와 5분도 얘기하지 않았는데 “그럴 줄 알았어!”하며 더는 대화를 하지 않으려 하더라고요. 가수가 되고 싶다는 아이의 뜻에 전적으로 동의하지 않아서인지. 대화의 통로가 막혀 버린 듯하여 마음이 답답합니다.

A. 아이와 어떻게 대화를 진행하셨는지, 어떤 대화가 오고 갔는지 자세히 알지는 못하지만 이미 어느 정도 갈등이 있는 듯 하며 진로문제에 관해서는 서로 뜻이 달라 보입니다. 청소년기의 자녀와 대화를 시작하기에 앞서 부모님께서는 몇 가지 다짐하고 대화를 시작하시는 것이 좋습니다.

먼저 ‘무조건!’이라는 단어 사용은 자제하세요! 부모님 뜻에 무조건 따라야 한다는 듯한 느낌이 들지 않도록 조심하셔야 대화가 진행되기 때문입니다. 그리고 ‘내 생각엔’이라는 의견 어필도 조심해주세요! 결국, 부모님께서 하시려던 말씀이 그거였구나라는 생각이 들어 대화를 더는 진행하지 않으려는 경우가 많기 때문입니다.

가장 중요한 것은 아이의 의견을 듣고 어떤 계획을 하고 있는지 공유하는 것으로 시작하도록 하세요. 가수가 되고 싶다고 한다면 가수가 되기 위해 현재 어떤 노력을 하고, 어떻게 할 예정인지에 대한 계획을 들어주세요. 그리고 아이가 부모님께 도움이 필요한 부분을 이야기할 때 부모님께서 도와주실 수 있는 것과 그렇지 못한 선을 정확하게 알려주시도록 합니다. 설사 이 시기에, 이 상황에, 이 성적에 적합하지 않은 선택이라 느껴지시더라도 더 나은 결정에 함께 하시기 위해 조금만 시간을 갖고 아이의 의견을 들어주세요. 다시 한번 대화를 시도해보시고 아이의 의견을 끝까지 들어주시는 것을 잊지 마세요.

자료 제공 : 한국직업능력개발원 진로·직업정보센터

미래의 직업 세계

우리나라는 올해 1월, 나로호 발사 성공을 계기로 우주 강국으로 가는 길이 열렸습니다. 우주과학기술은 땅에서 눈으로 볼 수 없지만, 일상생활에서 쉽게 확인할 수 있습니다. 자동차에 장착된 내비게이션이나 휴대전화를 통한 디지털멀티미디어방송(DMB) 서비스, 지구 반대편에서 일어나는 축구경기를 실시간으로 시청하는 중계방송 등의 정보가 모두 인공위성을 통해서 생성되거나 전달되는 것이랍니다. 인공위성개발원은 이러한 인공위성을 연구, 개발하는 일을 담당하는 직업입니다.

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■ 하는 일 인공위성 및 인공위성과 관련된 분야에 대한 전문적 지식과 기술을 활용하여 목적에 맞는 인공위성을 연구·개발·설계합니다. 인공위성이 궤도에 도달하도록 유도하며, 위성으로부터 보내진 탐사자료, 세계 인공위성개발의 기술변화 등에 대해 분석하여 인공위성의 기술적 성능의 개선 및 개발에 참고합니다. 또한, 개발한 인공위성의 성능을 시험하며, 발견된 인공위성의 결함 원인에 대해 분석하여 해결책을 제시합니다.

■ 적성 및 흥미 기본적으로 수학, 확률 등에 대한 흥미와 재능이 있어야 하며, 항공 우주학 등 직무와 관련된 학문에 대한 지식이 요구됩니다. 새로운 기술에 대한 정보수집, 관리 및 활용능력, 창의성, 그리고 문제 해결을 위한 논리적 사고력 등이 요구되며 여러 명이 함께 공동 작업을 하는 일이 많으므로 원만한 인간관계능력을 형성하고 유지할 수 있는 능력도 필요하지요. 분석적 사고, 협조, 성취, 신뢰성 등의 성격을 가진 사람들에게 유리합니다.

■ 되는 길 대학교의 항공우주 관련 학과를 졸업하는 것이 유리하며, 업계에 따라서는 석사 이상의 학위를 요구하기도 합니다.

■ 전망 통신수단과 우주탐험의 수단으로서, 국가적 중요성을 가지고 있는 인공위성 개발사업에 대한 국가적 차원의 투자와 지원이 이루어질 것으로 예상됩니다. 또한, 초기에는 정부 주도로 우주개발사업을 시작했지만, 점차 민간 참여 비중이 늘고 있으며 앞으로 10년간 위성 수요는 50%가량 증가할 것으로 예상되어, 인공위성개발원의 전망은 좋습니다.

자료 제공 : 한국직업능력개발원 진로·직업정보센터

이런 학과, 궁금해요

우주과학은 천체 및 우주에서 일어나는 현상들을 과학적으로 탐사하고 연구하는 학문입니다. 우주과학과는 현대 천문학에서부터 인공위성과 우주선의 활용에 이르는 기초와 응용 등의 병행 학습을 합니다. 이로써 21세기 우주시대가 요구하는 첨단학문 분야에서 국제적인 경쟁력이 있는 인재를 양성하는데 교육목표를 두고 있습니다.

■ 무엇을 배우나요? 지구와 행성을 비롯한 우주 천체, 로켓 시스템, 우주탐사, 우주공간의 기본구조와 지구 및 행성에 근접한 전반적인 우주환경을 학습하고 항성과 우주 물리의 기본개념과 관련 이론을 배웁니다. 또한, 로켓의 추진력이 발생하는 추진 기관의 기본적인 구성요소 및 기초 이론과 로켓 추진 기관의 임무, 요구 사항에 따른 시스템 설계 및 해석 방법 등을 배웁니다.

■ 이와 관련된 대학의 학과는요? 대학에 따라 개설된 학과 명칭이 조금씩 다릅니다. 우주과학과, 천문우주학과, 항공우주공학과, 항공전자공학과 등이 있습니다.

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■ 졸업한 후 진로는요?

졸업 이후 정보시스템운영자나 컴퓨터와 관련된 업무를 할 수 있습니다. 대학원에 진학하여 전공공부를 더 하면 인공위성개발원, 자연과학연구원, 항공우주공학기술자, 이공학계열 교수 등이 될 수 있습니다.

자료 제공 : 한국직업능력개발원 진로·직업정보센터