나. 예술체육활동

1) 예술체육활동 프로그램 운영 현황

연번	프로그램명	교사	프로그램 주제	활동 장소	활동 개요
1	Hello! 오카리나반	김승미	오카리나 연주하기	음악1실	오카리나 연주를 통하여 음악의 아름다움을 경험하고 풍부한 정서와 예술적 소양을 기르며 앙상블 연주를 통하여 협동과 배려의 마음을 키운다.

2) 예술체육활동 프로그램별 세부 운영 계획

프로그램명		Hello! 오카리나반		담당교사	김승미
활동시간		목 6-7교시, 금 5-6교시		활동장소	음악실 1
활동인원		26명
활동목표		바른 자세와 텅잉으로 제재곡을 외워서 독주, 중주, 합주 형태로 연주하기
차시별 활동 계획
차시	주제		활동 내용
1	오카리나란?		악기의 뜻, 유래, 종류와 기본텅잉 익히기
2	오카리나란?		악기의 뜻, 유래, 종류와 기본텅잉 익히기
3	오카리나란?		기본텅잉 익히기, 기본 호흡 익히기
4	오카리나란?		기본텅잉 익히기, 기본 호흡 익히기
5	기본자세 연주방법		오카리나 기본운지
6	기본자세 연주방법		오카리나 기본운지
7	기본자세 연주방법		다장조 스케일
8	기본자세 연주방법		다장조 스케일
9	연습곡 연습		연습곡을 활용한 텅잉, 슬러 연습
10	연습곡 연습		연습곡을 활용한 텅잉, 슬러 연습
11	연습곡 연습		연습곡을 활용한 텅잉, 슬러 연습
12	연습곡 연습		연습곡을 활용한 텅잉, 슬러 연습
13	배운곡 복습		외워서 연주하기
14	연습곡 연습		연습곡을 통한 임시표(b)연습
15	연습곡 연습		연습곡을 통한 임시표(b)연습
16	연습곡 연습		연습곡을 통한 임시표(b)연습
17	연습곡 연습		연습곡을 통한 임시표(b)연습

18	배운곡 복습	외워서 연주하기
19	연습곡 연습	연습곡을 통한 임시표(#)연습
20	연습곡 연습	연습곡을 통한 임시표(#)연습
21	연습곡 연습	연습곡을 통한 임시표(#)연습
22	연습곡 연습	연습곡을 통한 임시표(#)연습
23	배운곡 복습	외워서 연주하기
24	연습곡 연습	더블/트리플/플러터 텅잉의 활용
25	연습곡 연습	더블/트리플/플러터 텅잉의 활용
26	연습곡 연습	더블/트리플/플러터 텅잉의 활용
27	연습곡 연습	더블/트리플/플러터 텅잉의 활용
28	배운곡 복습	외워서 연주하기
29	연습곡 연습	오카리나 앙상블
30	연습곡 연습	오카리나 앙상블
31	연습곡 연습	오카리나 앙상블
32	연습곡 연습	오카리나 앙상블
33	배운곡 복습	외워서 연주하기
34	배운곡 복습	외워서 연주하기