1. 자유학년 활동 계획

가. 주제선택활동

1) 주제선택활동 프로그램 운영 현황

학기	연번	프로그램명	교사	프로그램 주제	활동 장소	활동 개요
2학기	1	즐거운 한국사수업	신00	한국사로 다지는 비전 세우기	1-1	한국사의 다양한 주제를 선택하여 그에 맞는 활동내용을 작성하여 제출, 결과물 전시함.
	2	과학과 함께하는 발명창의프로그램	이00	다양한 활동으로 창의, 협동 증진	1-2	다양한 활동을 통해 창의적 사고를 키우고 과학적 소양을 함양시키기
	3	만화로시작하는 논술	김00	만화책이라는 도구를 통해 흥미롭게 독서토론과 논술에 입문하기	1-3	만화책이라는 도구를 통해 흥미롭게 독서토론과 논술에 입문하기
	4	Great Math	손00	수학에 대한 문제해결력	1-4	수학을 이해하고 융합적사고력을 기른다.
	5	미래로 미술여행	정00	상상적인 주제를 독창적이고 다양하게 표현	미술1실 (1-5)	공상과 상상적인 주제를 여러 가지 재료를 이용하여 새롭고 독창적으로 표현하기
	6	지도를 통해 배우는 국제정치	김00	사례와 토의를 통해 배우는 국제정치	1-6	각국에서 발생하는 국제정치의 사례를 통해서 토의를 통하여 표현력과 창의력을 기르고 사회에서 일어나는 전반적인 문제에 대하여 이해하며 문제 해결력 및 의사 결정력을 육성한다.

2) 주제선택활동 프로그램별 세부 운영 계획

가) 2학기

프로그램명		즐거운 한국사 수업		담당교사	신 0 0
활동시간		월요일 3,4교시		활동장소	1-1교실
활동인원		27~28명
활동목표		· 역사학습을 통해 역사인식과 인성을 기르고 자신과 타인을 이해하도록 한다.
차시별 활동 계획
차시	주제		활동 내용
1	오리엔테이션		수업안내, 인사하기, 이름의 의미
2	역사인식과 인간이해		역사철학을 소재로 하여 자기를 있는 그대로 묘사하기
3	역사, 나와 우리1		역사란 무엇인가를 소재로 하여 나와 우리의 모습 묘사하기
4	역사, 나와 우리2		긍정적인 시각으로 나와 우리의 모습 묘사하기
5	역사적 사실		역사관을 통하여 무엇이 중요한 역사적 사실인지에 대해 토론하기
6	역사란 무엇인가		역사를 통해 삶의 전망 세우기
7	내 가족의 역사		우리 가족의 역사를 살피고 가족의 포부 세우기
8	국가란 무엇인가		역사를 통해 국가란 무엇인지에 대한 포부 세우기
9	인간의 조건 1		인류진화과정을 통해 참 인간의 조건에 대해 생각하기
10	인간의 조건 2		지구의 역사를 소재로 하여 현재, 미래, 200년 후 내 모습 그리기
11	나의 고픔과 소망		동굴벽화를 소재로하여 소원벽화 그리기
12	인간의 역사		역사학에 대한 이야기를 소재로 하여 인간, 인생에 대해 이해하기
13	인간이란		밥 한 공기를 소재로 하여 인간 존재 이해하기
14	자연과 인간관계		신석기시대와 원시신앙을 소재로 하여 인간과 자연의 관계묘사하기
15	공존의 심성		부족사회와 부족장의 역할을 소재로하여 공동체의 모습 그리기
16	삶과 죽음의 문제		고대의 장례풍습을 소재로 삶과 죽음에 대해 생각하기

프로그램명		과학과 함께하는 발명·창의 프로그램		담당교사	이00
활동시간		월요일 3,4교시		활동장소	1-2교실
활동인원		27~28명
활동목표		·다양한 활동을 통해 다양한 사고기법과 과학적 사고를 융합적으로 활용하여 새로운 것을 창출할 수 있도록 한다.
차시별 활동 계획
차시	주제		활동 내용
1	과학과 발명		오리엔테이션 및 간단한 내용 소개
2	발명기법 알아보기		간단한 발명기법 설명 및 과학적 원리 소개
3	투석기 만들기1		투석기가 무엇인지 기초지식 알아보기
4	투석기 만들기2		투석기 키트를 이용해 키트의 한계 파악해서 설명하기
5	투석기 만들기3		파악한 단점을 고치며 투석기를 개량해보기
6	사고기법 알아보기		창의적인 사고방법과 과학적 사고 방법에 대해 기초지식 알아보기
7	과학윤리 생각하기		영화 ‘아일랜드’를 시청하고 과학윤리에 대해 설명해보기1
8	과학윤리 생각하기		영화 ‘아일랜드’를 시청하고 과학윤리에 대해 설명해보기2
9	롤링볼 만들기1		롤링볼이 무엇인지 기초지식 알아보기
10	롤링볼 만들기2		조건을 충족하는 롤링볼을 만들어보고 피드백하기
11	상상해보기1		영화 ‘소스코드’를 시청하고 과학원리에 대해 설명해보기1
12	상상해보기2		영화 ‘소스코드’를 시청하고 과학원리에 대해 설명해보기2
13	창의적 문제 해결		주어진 문제를 과학적 사고 방법과 발명기법들을 통해 해결하기1
14	창의적 문제 해결		주어진 문제를 과학적 사고 방법과 발명기법들을 통해 해결하기2
15	창의적 문제 해결		다양한 과학관련 영화나 드라마의 한 장면을 보고 과학적 원리에 대해서 토의해보기1
16	창의적 문제 해결		다양한 과학관련 영화나 드라마의 한 장면을 보고 과학적 원리에 대해서 토의해보기2

프로그램명		만화로 시작하는 논술		담당교사	김00
활동시간		월요일 3,4교시		활동장소	1-3교실
활동인원		27~28명
활동목표		만화책을 통해 독서 토론 논술의 기초를 다지자.
차시별 활동 계획
차시	주제		활동 내용
1	논술이란?		논술의 기초 및 만화라는 매체의 특성 이해
2	왜 만화책인가?		태일이 1~5권 읽기
3	독서		전태일의 생애를 통해 느낌점 정리하고 토론하기
4	감상문 작성 및 토론		노근리 이야기 1~2 읽기
5	독서		노근리 이야기를 읽고 근현대사의 비극 이해하고 토론하기
6	감상문 작성 및 토론		만화 미생 시즌1 읽기
7	독서		만화 미생 시즌2 읽기
8	독서		만화 미생을 읽고 사회인의 삶의 양식 이해하고 토론하기
9	감상문 작성 및 토론		26년 1,2,3 읽기
10	독서		26년을 읽고 518 민주화 운동에 대해 이해하고 토론하기
11	감상문 작성 및 토론		100℃ 읽기
12	독서		100℃ 읽고 6월 민중항쟁에 대해 이해하고 토론하기
13	감상문 작성 및 토론		미국, 어디까지 알고 있니? 읽기
14	독서		미국, 어디까지 알고 있니? 읽고 미국에 대해 이해하고 토론하기
15	감상문 작성 및 토론		만화, 유쾌한 심리학 읽기
16	독서		미국, 어디까지 알고 있니?를 읽고 심리학에 대해 이해하고 토론하기

프로그램명		Great Math		담당교사	손00
활동시간		월요일 3,4교시		활동장소	1-4교실
활동인원		27~28명
활동목표		수학과 타 과목과의 연계성을 통해 종합적 문제해결과 창의적 사고 방법을 기른다
차시별 활동 계획
차시	주제		활동 내용
1	오리엔테이션		오리엔테이션 및 모둠조 나누기
2	수학적 사고력		스트림스(streams) 게임하며 친해지기
3	수학말 겨루기		수학과 관련된 내용을 중심으로 낱말 겨루기(모둠별)
4	도형의 기초		신체의 선으로 기본 도형 표현하기, 점, 선, 면의 확장
5	그래프		실생활에서 볼 수 있는 모든 것들을 그래프로 제작해보기
6	곡선 제작하기		이차곡선을 다양한 관점에서 제작 및 발표
7	개념과 공식 정리		자신이 취약한 수학 단원을 중심으로 북아트 만들어 보기(1)
8	수학과 예술		수학과 연관성 있는 것을 만화 또는 그림 그려보기
9	수학과 예술		만화 또는 그림 모둠별 발표
10	수학과 문학		수학시 제작(감동을 주는 수학시로 감성을 깨우자)
11	순서쌍과 좌표		오목으로 익히는 순서쌍과 좌표
12	빅데이터		개성이 톡톡 튀는 나만의 통계포스터 제작하기
13	나도 영재다		사칙연산 퍼즐
14	수학 시계 제작		수의 역사, 여러 나라 숫자 기호가 들어간 시계 제작
15	지수법칙		큰 수 만들기 대회
16	개념과 공식 정리		자신이 취약한 수학 단원을 중심으로 북아트 만들어 보기(2)

프로그램명		미래로 미술여행		담당교사	정00
활동시간		월요일 3,4교시		활동장소	미술1실(또는 1-5교실)
활동인원		27~28명
활동목표		상상과 공상적인 주제로 여러 가지 재료를 이용하여 새롭고 독창적으로 표현하기
차시별 활동 계획
차시	주제		활동 내용
1	오리엔테이션		오리엔테이션 / SF영화를 통해 공상과학의 기본 개념 이해하기
2	미래의 상상		SF영화를 통해 공상과학의 기본 개념 이해하고 발표하기
3	주제표현		공상과 상상을 주제로 여러 가지 재료를 이용하여 독창적으로 표현하기
4	주제표현		공상과 상상을 주제로 여러 가지 재료를 이용하여 독창적으로 표현하기
5	주제표현		공상과 상상을 주제로 여러 가지 재료를 이용하여 독창적으로 표현하기
6	주제표현		공상과 상상을 주제로 여러 가지 재료를 이용하여 독창적으로 표현하기
7	아연판 릴리이프		상상과 공상을 주제로 판면에 부조로 나타내기
8	아연판 릴리이프		상상과 공상을 주제로 판면에 부조로 나타내기
9	아연판 릴리이프		상상과 공상을 주제로 판면에 부조로 나타내기
10	아연판 릴리이프		상상과 공상을 주제로 판면에 부조로 나타내기
11	피겨 만들기		재활용품 또는 피복 전선을 통하여 기본 뼈대 구조 제작
12	피겨 만들기		지점토를 이용하여 조형물의 동세, 비례, 균형 표현
13	피겨 만들기		지점토를 이용하여 조형물의 동세, 비례, 균형 표현
14	피겨 만들기		아크릴 물감으로 채색하기
15	염색		홀치기염 / 염색으로 표현하는 추상적인 다양한 표현
16	감상, 평가		완성작품 감상 및 평가

프로그램명		지도를 통해 배우는 국제정치		담당교사	김00
활동시간		월요일 3,4교시		활동장소	1-6교실
활동인원		27~28명
활동목표		사례를 통해 각국이 처한 상황과 해결한 방안을 문제해결력 키우기
차시별 활동 계획
차시	주제		활동 내용
1	오리엔테이션		모둠 정하기, 활동방향 소개하기
2			국제정치란 무엇이며 우리의 생활에 어떤 영향을 미치는가?
3	국제정치? 단순한 정치이야기?		국제연합의 설립배경 및 가맹국, 역할 생각하기
4			국제연합 가맹국으로서 남북문제 토의하기
5			나도 UN 사무총장!!!
6	국제 연합이란 무엇인가?		냉전체제의 시작과 역사
7			구 소련의 해체와 냉전체제의 붕괴 관련 영상 시청하기
8	냉전체제? 미국 vs 소련?		미국과 중국의 핑퐁외교에 대한 토의하기
			냉전체제의 종결에 대한 자신의 생각 말하기
9
10	브렉시트? 유럽연합이란?		유럽연합 가입국 간의 경제, 정치적 관계
			유럽연합의 경제적, 정치적 협력체의 역할
11
			브렉시트란 무엇이고 우리나라에 미치는 영향에 대해 토의하기
12
	국제정치에서의 대한민국		위안부 문제, 우리가 가져야할 태도?
13
			중국 동북공정 해결방안은?
14
15	활동 정리하기		독도 영유권에 대해서 생각하기
			프로그램 활동 소감 적기 및 공감 나누기
16